学前教育专业本科2015版人才培养方案
(2017年修订)
一、专业基本信息
专业名称:学前教育 专业代码:040106
学科门类:教育学 标准学制:四年
所在学院:教科学院 适用年级:2017级起
二、培养目标及规格要求
(一)培养目标
培养身心健康、具有良好教师职业道德,热爱学前教育事业,有责任担当并掌握扎实的学前教育基本理论、基础知识与技能,具备较强的幼儿园保教能力,能够适应学前教育事业发展需要,能在婴幼儿教育行业从事保教、研究和管理等方面工作的具备较高综合素质和发展潜力的应用型人才。
(二)规格要求
1.知识
掌握较为全面的人文、自然知识;掌握教育相关基础知识,理解教育基本规律;夯实专业理论基础,深刻理解儿童身心发展规律以及学前教育规律,熟悉学前教育方针、政策和法规;深刻理解学前教育各领域教学内容以及教学规律;掌握幼儿园组织与管理、幼儿园科研的基本知识,初具管理及科研意识。
2.能力
具备学前教育所需的专业艺术能力,能够运用相关艺术技能服务于幼儿园公司产品;具备观察、理解幼儿的能力;能够有序组织幼儿园一日活动,能为幼儿提供有准备的环境,能够结合理论与实际编制教育方案并实施教育方案,能科学设计与实施幼儿园课程;积极了解学前教育的发展动向,能够熟练检索中外文献,具有初步的科研能力;初步掌握学前教育管理的方法;有效与儿童、家长和社会沟通;具备信息技术处理能力;具有团队合作能力;具有初步的创新、创业能力。
3.素质
具有良好的思想政治素质;能够科学合理地进行体育锻炼、形成健康生活理念,具备较高的人文和科学素养,具有良好的心理素质和较强的意志力;形成正确的儿童观和教育观,树立学前教育工作者的专业意识,对学前教育工作拥有热情与兴趣,具有良好的职业道德修养,为人师表,具有团队合作精神。
三、主干学科及核心课程及主要实践性教学环节
(一)主干学科:教育学、心理学。
(二)核心课程:学前教育学、学前心理学、学前教育史、学前卫生学、学前教育研究方法、幼儿园课程、学前儿童游戏、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、钢琴、声乐、舞蹈、美术等。
(三)主要实践性教学环节:教师技能训练、见习、试讲试教、教育实习、毕业论文、实践教学周。
四、毕业及授位要求
本专业学制四年,修业年限3-6年,毕业最低学分 178;修满规定学分且达到学校有关学习要求的准予毕业。符合学校学士学位授予条件的,授予教育学学士学位。
五、教学计划进程表
课程类别
|
课程代码
|
课程名称
|
学
分
数
|
总
学
时
|
学时类型
|
各学期周学时分配
|
开课
单位
|
备注
|
课内讲授
|
实验实践
|
课外自主
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
通
识
教
育
课
程
|
必修
|
思想政治教育
|
16TS1001
|
思想道德修养和法律基础
|
3
|
48
|
24
|
16
|
8
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
马克思主义学院
|
|
16TS1002
|
马克思主义基本原理
|
3
|
48
|
32
|
12
|
4
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
16TS1003
|
中国近现代史
纲要
|
2
|
32
|
24
|
4
|
4
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
16TS1004
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
|
6
|
96
|
64
|
28
|
4
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
16TS1006
|
形势与政策1
|
0.4
|
10
|
10
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
16TS1007
|
形势与政策2
|
0.4
|
10
|
10
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
16TS1008
|
形势与政策3
|
0.4
|
10
|
10
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
16TS1009
|
形势与政策4
|
0.4
|
10
|
10
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
16TS1010
|
形势与政策5
|
0.2
|
10
|
10
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
16TS1011
|
形势与政策6
|
0.2
|
10
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
大学英语
|
03TS1001
|
大学英语1
|
4
|
64
|
48
|
|
16
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
外语学院
|
|
03TS1002
|
大学英语2
|
4
|
64
|
64
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
03TS1003
|
大学英语3
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
03TS1004
|
大学英语4
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
信息技术
|
10TS1001
|
大学信息技术基础
|
1
|
32
|
16
|
|
16
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
计科学院
|
|
10TS1002
|
信息技术方法与实践
|
3
|
48
|
24
|
24
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
大学体育
|
14TS1001
|
大学体育1
|
1.5
|
32
|
|
24
|
8
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
体育学院
|
员工在第5或6学期以课外自主形式完成,通过获得俱乐部课外体育积分或通过体育达标考试获得学分
|
14TS1002
|
大学体育2
|
1.5
|
32
|
|
32
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
14TS1003
|
大学体育3
|
1.5
|
32
|
|
32
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
14TS1004
|
大学体育4
|
1
|
32
|
|
32
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
14TS1005
|
大学体育5
|
0.5
|
0
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
√
|
|
|
素质与能力基础
|
01TS1008
|
应用文写作
|
2
|
48
|
32
|
|
16
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
文新学院
|
|
18TS1001
|
信息资源检索与利用
|
1
|
32
|
16
|
|
16
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
图书馆
|
|
01TS1011
|
演讲与口才
|
1
|
48
|
24
|
8
|
16
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
文新学院
|
|
合计
|
42
|
812
|
492
|
212
|
108
|
12
|
17
|
10
|
10
|
2
|
2
|
|
|
|
|
选修
|
综合
素质
|
由员工自主选修(其中创新创业课程必选2学分)
|
合计
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专
业
课
程
|
专业基础课
|
必修
|
11041101
|
学前教育专业导论与职业生涯规划
|
1
|
16
|
16
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11041102
|
普通心理学
|
3
|
64
|
48
|
|
16
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11041103
|
教育概论
|
2
|
48
|
32
|
|
16
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11041104
|
学前卫生学
|
3
|
48
|
40
|
8
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
行业类课程
|
|
11041105
|
学前心理学
|
3
|
48
|
36
|
12
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
11041106
|
学前教育学
|
2
|
48
|
32
|
|
16
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
11041107
|
幼儿教育史
|
2
|
48
|
32
|
|
16
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
11041108
|
幼儿园课程
|
3
|
64
|
40
|
8
|
16
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
行业类课程
|
|
11041109
|
学前儿童游戏与创编
|
3
|
64
|
36
|
12
|
16
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
行业类课程
|
|
合计
|
22
|
448
|
312
|
40
|
96
|
9
|
3
|
7
|
6
|
|
|
|
|
|
|
专业方向课
|
必修(或限选)
|
方向必
修
|
21000001
|
就业与创业指导
|
1
|
16
|
16
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
11041201
|
幼儿教师口语
|
2
|
48
|
20
|
12
|
16
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11041202
|
乐理与视唱1
|
2
|
48
|
18
|
14
|
16
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11041203
|
形体与舞蹈1
|
2
|
48
|
8
|
24
|
16
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11041205
|
键盘器乐1
|
2
|
48
|
18
|
14
|
16
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11041206
|
形体与舞蹈2
|
2
|
48
|
8
|
24
|
16
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11041241
|
幼儿园实用美术1
|
2
|
48
|
18
|
14
|
16
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11041208
|
键盘器乐2
|
2
|
48
|
18
|
14
|
16
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
11041243
|
幼儿园舞蹈与编排1
|
2
|
48
|
18
|
14
|
16
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
11041244
|
幼儿园实用美术2
|
2
|
48
|
18
|
14
|
16
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
11041250
|
儿歌演唱与伴奏1
|
2
|
48
|
18
|
14
|
16
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
11041245
|
幼儿园舞蹈与编排2
|
2
|
48
|
18
|
14
|
16
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
11041246
|
幼儿园实用美术3
|
2
|
48
|
18
|
14
|
16
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
11041211
|
幼儿园班级管理
|
2
|
32
|
20
|
12
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
行业类课程
|
|
11041247
|
幼儿园环境创设
|
2
|
48
|
20
|
12
|
16
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
11041248
|
幼儿园舞蹈与编排3
|
2
|
48
|
18
|
14
|
16
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
11041217
|
学前儿童健康教育与活动指导
|
3
|
64
|
34
|
14
|
16
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
行业类课程
|
|
11041218
|
学前儿童社会教育与活动指导
|
2
|
48
|
20
|
12
|
16
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
行业类课程
|
|
11041219
|
学前儿童语言教育与活动指导
|
2
|
48
|
20
|
12
|
16
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
行业类课程
|
|
11041220
|
学前儿童科学教育与活动指导
|
3
|
64
|
34
|
14
|
16
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
行业类课程
|
|
11041222
|
学前特殊儿童教育
|
3
|
48
|
36
|
12
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
11041223
|
幼儿教育科学研究方法
|
3
|
48
|
34
|
14
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
11041224
|
学前儿童艺术教育与活动指导
|
2
|
48
|
20
|
12
|
16
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
行业类课程
|
|
11041225
|
幼儿教育政策与法规
|
2
|
48
|
32
|
|
16
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
行业类课程
|
|
小计
|
51
|
1136
|
502
|
314
|
320
|
9
|
6
|
6
|
6
|
16
|
12
|
|
|
|
|
幼儿园教育方向
|
11041227
|
幼儿文学
|
2
|
48
|
20
|
12
|
16
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
员工任选一个方向修读,修读人数需达到20人以上
|
11041251
|
儿歌演唱与伴奏2
|
2
|
32
|
18
|
14
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
11041230
|
幼儿心理健康
|
2
|
32
|
24
|
8
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
11041231
|
幼儿园组织与管理
|
2
|
32
|
20
|
12
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
11041233
|
幼儿园家庭与社区教育
|
2
|
32
|
24
|
8
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
小计
|
10
|
176
|
106
|
54
|
16
|
|
|
|
2
|
2
|
6
|
|
|
|
早
期
教
育
方
向
|
11041239
|
早期教育概论
|
2
|
32
|
24
|
8
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
11041249
|
0-3岁婴幼儿保育与教育
|
2
|
32
|
20
|
12
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
11041236
|
儿童营养学
|
2
|
32
|
24
|
8
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
11041240
|
奥尔夫音乐律动教学
|
2
|
32
|
18
|
14
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
11041241
|
亲子活动设计与指导
|
2
|
32
|
20
|
12
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
小计
|
10
|
160
|
106
|
54
|
|
|
|
|
4
|
2
|
4
|
|
|
|
|
合计
|
61
|
1312
|
608
|
368
|
336
|
9
|
6
|
6
|
8
|
18
|
18
|
|
|
|
以幼儿园方向为准核定
|
专业拓展课
|
选修
|
职业拓展
|
11041322
|
幼儿文学
|
2
|
32
|
20
|
12
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
每个员工至少选修6个学分,且不能选修其修读方向课程
|
11041323
|
0-3岁婴幼儿保育与教育
|
2
|
32
|
20
|
12
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
11041304
|
儿歌演唱与伴奏
|
2
|
32
|
18
|
14
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
11041306
|
儿童营养学
|
2
|
32
|
24
|
8
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
11041309
|
奥尔夫音乐律动教学
|
2
|
32
|
18
|
14
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
11041324
|
幼儿心理健康
|
2
|
32
|
24
|
8
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
11041325
|
幼儿园组织与管理
|
2
|
32
|
20
|
12
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
11041312
|
幼儿园家庭与社区教育
|
2
|
32
|
24
|
8
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
11041313
|
亲子活动设计与指导
|
2
|
32
|
20
|
12
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
11041314
|
早期教育概论
|
2
|
32
|
24
|
8
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
小计
|
6
|
|
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|
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|
|
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|
合计
|
89
|
1760
|
920
|
408
|
432
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
不含专业拓展课学时
|
实
践
教
学
|
必修
|
22TS1001
|
军事训练与教育
|
1
|
|
|
|
|
√
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
06499309
|
教师技能
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
|
|
|
|
06501527
|
试讲试教
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
√
|
|
|
|
|
第4 学期启动
|
06501528
|
见习
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
|
|
|
|
06499307
|
教育实习
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
|
|
|
06501530
|
毕业设计(论文)
|
6
|
|
|
|
|
|
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|
|
|
|
√
|
√
|
|
|
11041401-
11041406
|
实践教学周
|
6
|
1周
|
|
|
|
√
|
√
|
√
|
√
|
√
|
√
|
|
|
|
具体安排见附件3
|
合计
|
31
|
|
|
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|
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|
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|
|
|
|
素
质
与
能
力
拓
展
|
集团统一(必修)
|
20TS1501
|
品行教育
|
2
|
|
|
|
|
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20TS1502
|
拓展阅读
|
1
|
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|
|
|
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|
20TS1503
|
心理健康教育
|
1
|
|
|
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|
|
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|
|
|
|
|
|
|
|
合计
|
4
|
|
|
|
|
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|
|
|
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|
|
|
|
专业自设(选修)
|
过
程
类
|
|
师范技能训练
|
1
|
|
|
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|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
员工在此模块中至少获取4个学分,其中过程类至少2个学分。实施办法详见相关细则。
|
|
员工创业创新项目、挑战杯项目
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
|
|
|
教育实践调查
|
0.5
|
|
|
|
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|
|
|
员工科研项目
|
1
|
|
|
|
|
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|
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|
|
|
|
|
参与社会服务
|
0.5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
成
果
类
|
|
竞赛获奖、资格证书、过级证书、培训证书、论文发表、发明专利等成果
|
最多2学分
|
|
|
|
合计
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
总计
|
178
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
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|
|
附件1 员工培养规格要求表
维度
|
内 容
|
内涵及目标要求
|
实现途径(课程及环节)
|
知识
|
1.人文、自然知识
|
掌握较为全面的人文、自然科学知识
|
综合素质课
|
2.学科基础知识
|
掌握教育相关基础知识,理解教育基本规律
|
心理学、教育概论
|
3.专业基础知识
|
夯实专业理论基础,深刻理解儿童身心发展规律以及学前教育规律;熟悉学前教育方针、政策和法规
|
学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿教育史、幼儿园课程、学前儿童游戏与创编、幼儿教育政策、法规与师德
|
4.专业教学知识
|
深刻理解学前教育各领域教学内容以及教学规律
|
学前儿童健康教育与活动指导、学前儿童社会教育与活动指导、学前儿童语言教育与活动指导、学前儿童科学教育与活动指导、学前儿童艺术教育与活动指导等
|
5.专业科研与管理知识
|
掌握幼儿园组织与管理、幼儿园科研的基本知识,初具管理及科研意识
|
幼儿园组织与管理、幼儿园班级管理、幼儿教育科学研究方法
|
能力
|
1.专业艺术能力
|
具备学前教育所需的专业艺术能力,能够运用相关艺术技能服务于幼儿园公司产品
|
幼儿园实用美术、乐理与视唱、形体与舞蹈、键盘器乐、幼儿舞蹈与创编、幼儿体育与体操、儿歌演唱与伴奏、幼儿园玩具设计与制作;主题式见习:观察幼儿园环境创设
|
2.观察与理解儿童的能力
|
具备观察、理解幼儿的能力
|
学前心理学、幼儿心理健康;主题式见习:儿童行为观察、幼儿游戏观察
|
3.保教能力
|
能够有序组织幼儿园一日活动,能为幼儿提供有准备的环境,能够结合理论与实际编制教育方案并实施教育方案,能科学设计与实施幼儿园课程
|
各领域教学法课程、幼儿园环境创设;主题式见习:幼儿园一日生活观摩、幼儿园环境创设、幼儿园班级管理与集体教学、幼儿园游戏观察与集体教学;集中见习;集中实习
|
4.管理、科研与创新能力
|
能够熟练检索中外文献,具有初步的科研能力,积极了解学前教育的发展动向,掌握学前教育管理的基本知识和方法,有效与儿童、家长和社会沟通,具有团队合作能力,具有初步创新与创业能力
|
《纲要》与《指南》的解读、幼儿园家庭与社区教育、幼儿园教育政策与法规、专业拓展课程;主题式见习:幼儿园班级管理;毕业论文
|
素质
|
1.思想政治素质
|
具有良好的思想政治素质
|
思政课、党组织活动
|
2.基本素质
|
能够科学合理地进行体育锻炼、形成健康生活理念,具备较高的人文和科学素养,具有良好的心理素质和较强的意志力
|
各类公共课及自主选修课等
|
3.专业素质
|
形成正确的儿童观和教育观,树立学前教育工作者的专业意识,对学前教育工作拥有热情与兴趣,具有良好的职业道德修养,为人师表,具有团队合作精神
|
专业导论课、幼儿教育政策、法规与师德等;见实习;社会实践等
|
附件2 学分安排表
类别
|
模块
|
学分
|
备注
|
通识教育
课程
(学分:50
比例28%)
|
必修
(42学分)
|
思想政治教育
|
16
|
|
大学英语
|
12
|
|
信息技术
|
4
|
|
大学体育
|
6
|
|
素质与能力基础
|
4
|
|
选修
(8学分)
|
由员工按模块自主选修至少8学分,不得选择与所在专业的专业课相同或者相近的课程。
|
专业课程
(学分:89
比例:50%)
|
必修(22学分)
|
基础课(学科基础课、专业基础课)
|
22
|
|
必修(或限选)
(61学分)
|
专业方向课
|
61
|
|
任选( 6 学分)
|
专业拓展课
|
6
|
|
实践教学
(学分:不计课内实践
比例:17.5%;计课内实践43%)
|
实践教学环节
(必修)
|
军事训练与教育
|
1
|
|
教师技能
|
2
|
|
试讲试教
|
2
|
|
见习
|
2
|
|
教育实习
|
12
|
|
毕业论文(设计)
|
6
|
|
实践教学周
|
6
|
|
课程实践
|
课程实践
|
45.5
|
不重复计算学分
|
素质与能力拓展(学分:8比例:4.5 %)
|
集团统一
|
品行教育
|
2
|
|
拓展阅读
|
1
|
|
心理健康教育
|
1
|
|
专业自设(任选4学分)
|
过程类课程
|
4
|
至少获取4学分,其中成果类不超过2学分
|
成果类课程
|
学分总计
|
178
|
|
附件3 实践教学周安排表
课程
|
课程内容
|
学分
|
开设学期
|
考核方式
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
11041401
|
幼儿园观摩(结合学前教育专业导论、幼儿教师口语开展课程实践)、教师口语训练
|
1
|
△
|
|
|
|
|
|
|
|
观察记录、活动展示
|
11041402
|
幼儿园观摩(结合学前卫生学、幼儿园实用美术1开展课程实践)、幼儿实用美术训练1
|
1
|
|
△
|
|
|
|
|
|
|
观察记录、作品比赛
|
11041403
|
幼儿园观摩(结合学前心理学、学前教育学、幼儿实用美术2开展课程实践)、幼儿实用美术训练2
|
1
|
|
|
△
|
|
|
|
|
|
观察记录、作品比赛
|
11041404
|
幼儿园观摩(结合幼儿园课程、幼儿园班级管理、幼儿体育与体操、幼儿实用美术3开展课程实践)、幼儿体育实践训练
|
1
|
|
|
|
△
|
|
|
|
|
观察记录、现场模拟测试
|
11041405
|
幼儿园观摩(结合学前儿童游戏与创编、各大领域教育、玩教具设计与制作等开展课程实践)、幼儿园玩教具设计与制作训练、教团队格证考试模拟面试
|
1
|
|
|
|
|
△
|
|
|
|
观察记录、作品比赛、现场模拟测试
|
11041406
|
幼儿园观摩(结合教育科研方法、特殊儿童教育、艺术教育、幼儿园组织与管理、环境创设、家园合作等开展课程实践)、专题讲座、教师公招考试模拟面试
|
1
|
|
|
|
|
|
△
|
|
|
观察记录、现场模拟测试
|
注:第1学期安排在第14周、第2学期安排在第7周、第3学期安排在第8周、第4学期安排在第6周、第5学期安排在第12周、第6学期安排在15周。
附件4 创新创业培养体系
课堂
|
子类别
|
创新/创业类型
|
第一课堂:课程
|
课程名称
|
课程类别
|
|
创新创业课程
|
通识选修课
|
创新/创业
|
就业与创业指导
|
专业方向课
|
创业
|
幼儿园玩教具设计与制作
|
创新
|
亲子活动设计与指导
|
创新
|
幼儿园环境创设
|
创新
|
奥尔夫音乐律动教学
|
创新
|
幼儿园舞蹈与编排
|
创新
|
第二课堂:素拓模块
|
员工创业创新项目
|
创新/创业
|
挑战杯项目
|
创新
|
教育实践调查
|
创新
|
员工科研项目
|
创新
|
参与社会服务
|
创新
|
发明专利
|
创新
|
第二课堂:平台/载体
|
课程论文、毕业论文(设计)
|
创新
|
IPD项目
|
创新
|
SYB项目
|
创新
|
创新创业项目
|
创新/创业
|
实践周
|
创新
|
创业孵化园
|
创业
|
校报、官微等校内媒体
|
创新
|
创业讲座
|
创业
|
学科竞赛
|
创新
|
阳初书社
|
创新
|
附件5 课堂教学周学时统计表
学期
学时
|
第一
学期
|
第二
学期
|
第三
学期
|
第四
学期
|
第五
学期
|
第六
学期
|
第七
学期
|
第八
学期
|
通识必修
|
12
|
17
|
10
|
10
|
2
|
2
|
毕业论文
|
实习
|
通识选修
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
专业基础
|
9
|
3
|
7
|
6
|
-
|
-
|
专业方向
|
9
|
6
|
6
|
8
|
18
|
18
|
-
|
专业拓展
|
-
|
-
|
-
|
2
|
2
|
2
|
-
|
教师教育
必修
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
教师教育
选修
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
合计
|
30
|
26
|
23
|
26
|
22
|
22
|
-
|
-
|
附件6:四年实践教学安排表
学期
安排
|
第一
学期
|
第二
学期
|
第三
学期
|
第四
学期
|
第五
学期
|
第六
学期
|
第七
学期
|
第八
学期
|
实践目标
|
初步了解学前教育,产生一定认同感
|
了解学前教育专业特点、奠定学前艺术技能基础
|
深入理解学前教育专业特点、加强学前艺术技能训练
|
深刻理解学前教育专业特点加强专业认同感、加强学前艺术及游戏指导能力
|
加强学前领域教学设计能力、加强学前艺术及游戏指导能力
|
加强学前领域教学设计及集体教学能力、加强理论与实践结合的能力
|
学前理论知识综合应用
|
学前理论与实践反思能力训练
|
实践内容
|
实践教学周1、讲故事技能训练
|
实践教学周2、绘画技能训练
|
实践教学周3、绘画弹唱技能训练
|
实践教学周4、绘画弹唱技能训练、游戏观察指导能力训练
|
实践教学周5、教师技能训练、综合能力训练
|
实践教学周6、教师技能综合训练、见习、试讲试教
|
教育实习
|
毕业论文
|
实践学时
|
1周
|
1周
|
1周
|
1周
|
1周
|
2周
|
12周
|
10周
|
实践学分
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
7
|
12
|
6
|