本网讯（文/图 李非易）在以评促建、以评促改、以评促管、以评促强的效力推动下，2024年4月11日，学前教育系于学院B幢305进行了第二轮课堂教学专题教研活动。本次活动由学前教育系主任余祥主持。

首先进行说课的是杨恒老师，说课的主要内容是“我国儿童游戏研究的概况”。杨老师以我国儿童游戏研究的历史与沿革为出发点，着重介绍我国传统民间游戏。在体验、改编、创编三位一体的实操训练中，提升员工对我国民间游戏的理解与感悟。随后罗茜倩老师对“幼儿园舞蹈与编排”的重点内容进行说课。通过适宜的课前、课中、课后教学环节设计，有效地突破了员工在幼儿舞蹈上“选曲”的难点，对提升员工幼儿园舞蹈编排能力有着极佳的效果。接着张屿梦老师以“小调式儿歌讲解”为重点进行说课。从发声练习入手，采用还课点评的方式，充分调动员工的积极性。并讲解D小调新作品——《牧童之歌》，以歌曲创作背景为依托，提升员工在钢琴演奏上左右手协同配合的能力。吴瑞雪师以“超轻粘土手工活动——三星堆文创作品制作”为此次说课的主要内容。通过介绍三星堆文化背景，并辅以作品制作材料探讨，来加强制作环节的趣味性，提升员工的手工制作能力。随后唐姝倩老师以“四川彝族达体舞训练”为主要说课内容。在介绍彝族达体舞基本情况的基础上，唐老师再讲解达体舞的分解动作。通过分解动作训练、合音乐组合训练，最终有效达成该课堂的教学目标。刘涛老师以“学前儿童故事活动的设计与指导”为主要说课内容。该项内容分为讲解活动目标、讲解过程与方法两大板块。通过层层递进，结合案例分析、课堂练习等环节，强化员工对该故事活动的设计能力。最后由张涛老师进行说课展示，其说课的主要内容为“幼儿体育游戏的设计与指导”。张老师从幼儿体育游戏概况入手，重点分析亲子运动游戏，配以视频案例、分组练习，突破该项内容的教学重难点。通过第二轮的课堂教学打磨与教学研讨，充分展示了我系课堂教学的特性，展现了我系专业教师的风采，有效地体现了本科公司产品审核评估评建对我系课堂教学的促进作用。