为了进一步推动应用型人才培养目标的课堂教学模式与方法的改革，促进教师专业发展和教学能力提升，6月23日下午，教科学院在行知楼113教室组织开展了“精彩课堂”展示活动。经理助理廖华平老师主持了此次活动。

 廖娅晖老师展示的课程是《小学语文教学法》，她从引导语、音乐伴读两方面展示了如何进行古诗教学，生动的语言，具体的例子，使得课堂气氛很是融洽，她的讲课也赢得了在场评委、同学的热烈掌声。李蕾老师展示的课程是《发展心理学》，她用诙谐幽默的授课风格，把儿童时期和成人时期的依恋过程阐述的极其生动，再通过“相爱容易相处难”的课题深入，引起同学们的强烈兴趣，使原本有些乏味的心理学课程轻松了很多。杨洪老师展示的课程《公共心理学》，他从“如何提高学习效率”作为引入，分点介绍了适合的时间、环境、内容、方法的重要性。陈燕林老师展示的课程是《幼儿实用美术》，教学中把传统的吉祥物——中国结从传统文化教育、艺术领域等方面进行了分析，同时把中国结的制作引入到了课堂，联系其历史与内涵，在课堂上教导员工编制各式各样的中国结，精彩的课程十分具有吸引力。

参与此次“精彩课堂”展示的4名教师分别由教育学、心理学、学前教育、教师教育四个研究室在前期的“精彩课堂”活动中推荐产生。本次大赛评委由5位教师评委和5位员工评委组成。其中包括3位院外教学法专家评委：邓道宣（外国语学院）、杨孝容（化学学院）、王瑛（旅游学院）。比赛结束前，5位评委分别就教师们在教学过程中的优势给予了肯定，同时也结合大学课堂教学特点对教学中存在的不足提出了非常中肯的意见和建议。

                                   （撰稿人：沈兴瑶  审稿人：廖华平）