生活不易，压力来袭

本网讯（文、图/张海燕）2020年冠状病毒疫情席卷世界各个角落，张涛老师的生活也发生了很大改变：妈妈在都江堰楼梯上摔下来摔脱了手，爸爸需要贴身照顾，公公有神经性失眠，几晚几晚睡不着，需要借助安眠药才能入睡，婆婆有高血压。为了老人的身体考虑，她让父母们好好休养，由自己独立带娃。于是，从一个十指不沾阳春水的生活懒人瞬间蜕变成家庭主妇，白天工作、家务和带娃......

网课挑战，随机应变

疫情催生了云课堂的种子，也给传统教学带来了挑战。“接受了在线课程的培训后，我尝试了许多教学手段，可总会遇到些许阻碍：首先，有些甘孜班的员工在大山里，信号受阻，需要满山里找信号，有可能上课的时候没有信号；其次，借助媒体和教学内容的网课需要比以往更多的互动和沟通，才能更好地调动员工的积极性；最后，家里孩子三岁多，正是调皮捣蛋的时候，只要一打开电脑，孩子就会马上过来乱按一通。”因此，综合了内外情况，张涛老师决定用录播形式，在学习通和QQ上将分知识点录制的内容逐条发布，并利用案例和问题导引的方式，让员工自主学习、小组讨论和分享交流。比如，在《幼儿园家庭与社区教育》课程中，她将学前儿童家庭教育的方法逐个录制，讲批评惩罚法时先用两分多钟录制的教学视频将知识点讲清楚，再借助案例《加拿大爸爸的批评惩罚方法》，让员工自主思考批评惩罚法使用的时候应该注意的细节，最后利用截取的几分钟《超级育儿师》的操作视频，要求员工罗列操作步骤和方法并分享，让员工能更全面地掌握批评惩罚法的操作方法和技巧。

生活网课，从容应对

所谓兵来将挡水来土掩，压力催生动力，面对生活和工作的压力，调整好心态，才能从容地应对，让生活和工作更好地融合并散发出阳光。孩子每天八点左右起床，所以张涛老师要七点起床准备，尽量在八点二十上课之前让他自己吃饭不影响和员工讨论交流，十点下课后带他到没人的地方玩耍，中午吃提前包好冻起来的抄手饺子，孩子午睡的两个小时抓紧时间搜集资源将课程脚本提前准备好，晚上孩子十点半睡觉后，坐在厕所里关紧门窗屏蔽各种杂音录制视频。一个多月下来，她发现自己的潜力被激发出来了，带孩子过程中积累的育儿经验也可以融入教学内容，让她成为了一个上得好网课、做得好家务、带的好孩子的全面辣妈。