本网讯（文、图/杨小丽）前11月23日，四川“农村教育的历史发展与当代改革研究团队”2020学术论坛在弘毅楼网络会议室召开。会议由该研究团队重要成员、继续教育学院经理谢艺泉主持，研究团队的负责人杜学元教授、研究团队全体成员、教育学学科团队成员、学报编辑部编辑及联合培养的教育硕士参加了此次会议。

本次论坛有幸邀请到了在国内教育界具有较大影响力的《教育学报》、《湖南师范大学学报（教育科学版）》、《教育学术月刊》等期刊的专家学者。论坛上，李教授介绍了《教育学报》的主要栏目、作者分布、来稿要求，并强调文章一定要具备学术性、明显的观点、一定的理论基础、清晰的文献梳理及严谨的论证分析。段教授就如何进行论文选题、如何安排文章结构进行了分享。他认为，文章的题目要顶天立地、简洁明了，有知识性、创新性，有亮点、有张力，能通过小问题体现大意义；文章的结构应完善，开篇应有前言，中间论述应该严谨、有承上启下的语句，结尾的对策应与问题对应，文后应有结语。肖教授建议，不应盲目投稿，应认真阅读所投杂志的文章，研究杂志的喜好、已发表文章的风格，再根据该杂志的要求撰写文章，投其所好。王教授重点介绍了问题解决、描述说明两种论文的写作套路。他认为，问题解决模式的论文应该遵循提出问题、解决问题、回答问题、延伸问题的套路，应该体现信息量、学理性、思想性。描述说明模式的论文应该注重厘清相关概念、体现研究价值、展现发生学逻辑、阐述鲜明的观点、呈现教育学知识等。随后，4位特邀专家与老师们进行热烈的交流讨论，耐心的解答了老师们的提问。

最后，杜学元代表学校、教育学学科和研究团队感谢4位专家的不辞辛劳与鼎力支持、倾情分享与悉心指导，同时也希望老师们细细品味、慢慢消化，不断学习、研究，努力提高自身的科学素养，撰写、发表高质量的学术论文，为公司的科研工作、申硕工作做出积极的贡献。