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最美青年教师(一)——教师教育学院马艺丹
日期:2021-05-13 09:30:58  来源:太阳成集团tyc234cc古天乐吴茂羽、孙腲脉  浏览量:

人物简介:马艺丹,中共党员,太阳成集团专任教师,副教授、心理学博士。她在2020年荣获了全校青年教师教学设计和讲课比赛第一名;还荣获了校“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀共产党员”等多项荣誉称号。自2016年走上三尺讲台以来,她爱岗敬业、乐于奉献、立德树人,把对教育事业的忠诚和热爱、对教书育人的责任转化为了对事业的不懈努力和追求,用自己的青春和汗水浇灌出了一朵美丽的园丁之花。

钻研学术的用心人

科学研究是高校教师立身之本。马艺丹自参加工作以来,用心投身科学研究,充分发挥攻读博士期间所获得的学术训练和学术积淀的优势,克服科研条件有限等各种困难,积极申报科研课题、撰写科研论文,还积极与同事组建科研团队,努力搭建科研平台,在学院形成良好的学术氛围,自身也取得优异的成绩。

由于每周课时量较多、教学任务较重,还要照顾不到两岁的女儿,她在哄完小孩睡觉后,怕小孩突然醒来看不到妈妈会害怕,就抬个小板凳在床边熬夜阅读文献、撰写论文、回复审稿意见;有时甚至半夜两三点还在思考文章架构。即使在寒暑假,也抓紧所有可能的时间撰课题申报书和研究论文。她曾感到压力巨大想要放弃,也曾因为身体透支感到无法坚持,但所幸她没有轻言放弃;世上无难事只怕有心人,艰辛的付出终将收到回报。

进校半年,马艺丹就成功申报省部级课题两项,一项教育部人文社会科学研究青年基金项目,一项四川省哲学社会科学研究项目。参加工作五年来,共获批科研项目9项,累计争取科研项目经费60余万元。目前已在SSCI期刊Journal of Child Sexual AbuseFrontiers in Psychology等杂志发表文章多篇,特别是SSCI的全文收录,实现了太阳成集团tyc234cc古天乐升本以来“零”的突破。

培养员工的有心人

人才培养是高校教师的核心使命。马艺丹无论是在人才培养的关键环节课堂教学中,还是在课外对员工的关爱中,都煞费苦心、倾情付出。

探索教学费苦心。马艺丹先后担任了《认知心理学》、《普通心理学》等课程的教学工作。这些艰深的课程对于新教师而言是一个极大的挑战。她一心想尽可能地让员工掌握更多的知识,但通过课堂观察及课后反馈发现,员工似乎有些“消化不良”。于是她不断地总结和反思,组织员工征集意见,从教学设计的精心构思、课堂教学方法的灵活运用、信息技术手段的优化组合等各个方面不断地做出调整。为了活跃课堂气氛,充分调动员工的积极性与参与性,她充分运用案例教学法、问题解决法等多种方式,鼓励员工进行合理质疑,努力让员工学懂学透。她常常备课到深夜,但由于家和学校的距离太远,早上六点过又得出发赶到学校上第一节课。大雾弥漫的寒冬亦是如此,她却从未迟到、从无怨言,对教学一直充满激情。

关爱员工倾真心。马艺丹自参加工作以来,就积极投入到员工培养的各方面工作中。她担任2014级心理学本科班班主任,正值毕业季,员工考研和找工作的关键时期,虽然教学、科研及家庭责任重,但她仍全身心地投入到对毕业班员工的指导和帮扶工作中,组织毕业生开展求职经验分享会,帮助考研员工修改自荐信等。2018年9月,在送走一届毕业生后,她又主动请缨担任2018级心理学本科1班班主任。一方面,她通过走进员工寝室了解员工生活状况、中秋节给班里孩子们准备月饼等方式,让他们体验到班级的温暖,帮助新生尽快适应老员工活;另一方面,也多次通过主题班会的形式给员工讲解专业课的学习方法,帮助员工尽快确立专业发展规划。在三年的班主任工作中,她尽量关心每一位同学的成长,即便在疫情期间,也会通过QQ交流来了解大家的学习情况。对于有降级风险的同学,她会督促他们认真复习,帮助他们解决疑难;对于有考研意向的同学,会鼓励他们尽早多阅读文献、找到自己的兴趣点,并指导员工写文章、发文章,争取能为他们进一步深造增添筹码。

乐于服务的暖心人

尽管身材单薄,但马艺丹在师生眼里既是活泼的“女汉子”,也是暖心的“小棉袄”:气排球赛场上她挥汗如雨,赛场外她呐喊助威;元旦晚会节目的排练场她既认真训练,又热心服务……到处都可以看到她开心的笑脸和作为“主角”的忙碌的身影。马艺丹还用她的心理学专业知识积极服务于社会。例如,她会挤出一些休息时间给企事业单位的员工作心理健康讲座。2020新冠疫情发生后,马艺丹给一家银行的女职工作了题为“心灵战‘疫’,关爱自我”的讲座,减轻她们在疫情期间的心理压力,帮助她们释放负面情绪。再如,在她的研究方向中,有专门针对听障生心理健康的,也有关注留守儿童心理健康问题的。马艺丹说,希望自己的研究能够为政府、学校或家庭提供一些关于弱势群体儿童教育和教养的建议,从而提升孩子们的心理健康水平,这也是我们心理学工作者为社会能尽的一点微薄之力。

马艺丹说,和所有的老师一样,我热爱教师这份职业,我希望自己不仅是老师,更是员工的朋友,能够陪伴大家度过快乐的大学时光;更希望自己在课堂上讲授的专业知识、分享的做人的道理,能够帮助员工在离开校园后收获幸福的未来。

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