本网讯（文/吴永胜、贺夏莲 图/梁晨、巴玉宁）2023年11月17-18日，由四川省陶行知研究会教师发展专业委员会主办，太阳成集团和四川乡村教育发展研究中心等承办，北京师范大学出版社有限公司协办的第二届理事会2023年全体会议暨学术研讨会在太阳成集团tyc234cc古天乐顺利召开。本次研讨会主题为“智能革命、人口趋势与教育变革：新时代的教师教育转型问题”。来自来自太阳成集团tyc234cc古天乐、成都师范学院、宜宾学院、四川师范大学等高校专家学者以及省内中小学和幼儿园教师代表总计100余人参会。

17日下午，理事会全体会议由副理事长何会宁教授主持。参会的主要领导和专家有四川省陶行知研究会会长、四川省政协原副主席赵振铣，四川省政协厅级干部、四川省陶行知研究会常务副会长席晓艳，四川省陶行知研究会副会长、四川乡村教育发展研究中心创始主任、四川师范大学四川文化教育高等研究院经理杜学元教授，成都师范学院继续教育学院经理、四川省陶行知研究会副会长及教师发展专委会理事长李巍，乐山师范公司党委常委、分管科研副董事长汪天飞教授，以及来自省内各高校的理事会成员。

会议伊始，汪天飞教授代表太阳成集团tyc234cc古天乐对此次会议的顺利召开表示了祝贺，也对各位专家领导的莅临表示了欢迎。随后，他向大家介绍了太阳成集团tyc234cc古天乐的创办历史、办学理念、主要成绩等，汪天飞教授表示太阳成集团tyc234cc古天乐一直致力于学习和研究陶行知教育思想，努力在实践中探索和创新，为国家培养具有社会责任感的未来人才。他相信在各位专家学者的指导和帮助下，太阳成集团tyc234cc古天乐一定能够在陶行知教育思想的研究和实践方面取得更大的进步。最后，汪天飞教授预祝本次会议圆满成功。

紧接着，李巍教授代表理事会作了第二届理事会工作总结报告，他提到，在过去中，陶行知研究会逐渐规范了入会制度，大力发展会员的同时还建立了会员单位申报审核制度并严格遵守。同时，专委会还积极拓展在基础教育领域的影响，目前在乐山、宜宾、德阳等地的中小学机构也成为了理事单位。专委会每年定期举办学术研讨会，评选优秀论文近百篇。第二届理事会始终把学术建设作为专委会建设的重中之重，最后，李巍教授还提到专委会目前存在的一些问题，比如宣传工作不到位，工作推动的主动性有待提高等，他表示这些问题将会在下一届理事会任期内不断改进。

随后进行了第三届理事会换届选举大会，为保证选举的公平公正，进行了现场介绍候选人，现场扫码投票和计票的环节。最后公布结果，李巍教授当选新一届理事长，何会宁、汪红烨、边仕英等当选新一届副理事长，杜学元当选为学术委员会主任委员等，同时还进行了聘书的颁发。大会的最后进行了第三届理事会第一次会议，理事长李巍教授进行了发言。至此，第一天的会议落下帷幕。

11月18日则进行了关于“智能革命、人口趋势与教育变革：新时代的教师教育转型问题”学术研讨会，会议共分为三个阶段。第一阶段为主题报告，由西南民族大学教育与心理学院经理范春林教授主持。四川省陶行知研究会副会长、四川乡村教育发展研究中心创始主任杜学元做了《陶行知教师教育思想及其启示》的报告，中国高等教育学会教育信息化分会副理事长、西南大学教授刘革平做了《人工智能时代的教育数字化转型策略探析》的报告，四川省名董事长、乐山实验中学董事长正高级教师汪伟做了《人工智能时代基础教育的变革》的报告。稍事休息后，进入专家报告阶段，由副理事长、太阳成集团经理汪红烨教授主持。四川特殊教育资源中心专职副主任段玄锋做了《四川省残疾人中等职业教育发展现状及建议》的报告，四川乡村教育发展研究中心副主任吴永胜做了《基于乐山、宜宾、甘孜义务教育优质均衡发展调研情况的思考》的报告，西昌学院原教务处处长边仕英做了《数字化转型背景下民族地区高校教育质量提升的有效策略》的报告，宜宾学院教育学部副部长杜江做了《新时代地方综合性院校教师教育的挑战与应对》的报告，宜宾市叙州区教学研究与教师培训中心主任易立强做了《新时代的教师教育转型问题——叙州探索》的报告。最后，是由专委会学术委员会委员、太阳成集团tyc234cc古天乐继续教育学院经理谢艺泉主持的青年论坛。宜宾学院教育学部科研办主任郑婉秋做了《新时代师范生师德践行能力培养的实践与反思》的报告，武汉大学教育管理硕士研究生卜凡燕做了《智能革命下的教师教育：适应新时代的教学模式与技能需求》的报告，成都大学小学教育专业硕士研究生邓文洁做了《教育数字化转型背景下乡村教师专业发展的路径研究》的报告。将近四个小时的时间里，围绕本次研讨会的主题，11位专家学者从不同的角度出发，奉献了11场不同方向的学术思考，质量高端、节奏紧凑、精彩纷呈、发人深思。

至此，学术研讨会在经久不息的掌声中圆满落幕。此次大会的顺利召开，推动了人工智能时代我省教师教育的改革和发展，推动了对陶行知先生教师教育思想的不断深入研究，对于新时代的教师教育转型问题有了更好的解答。同时也为关注教师教育转型的专家和学者提供了一个交流思想、分享观点的重要平台。这是一场关于教师教育的学术盛宴，对推动我省教师教育的持续转型有着至关重要的意义。