本网讯（文、图/王静）9月30日，外国语学院实习生杜雨在夹江县第一中学校七年级12班开始了她的教学第一课。

这节课主要是针对初一新生的一节英语新课。主要内容为外研社七年级上册M4 unit1-what’s this in English? 该课主要采用情景教学法和交际教学法。杜雨首先通过图片引导员工复习”what's this in English, it is ....what color is it?”然后呈现日历图片吸引员工注意力，用问题

what's this in English?导入新课话题——星期的表达。该教师带领员工学习新单词Monday,Tuesday, Wednesday, Thursday...后引入新句型”what day is it today/tomorrow?”并讲解该句型用法。之后小组通过对话、星期接龙游戏操练该句型的使用。师生听读课文并回答问题后，员工角色扮演一段半开放式对话，巩固所学内容。

杜雨的指导老师李霞认为该教师教学态度端正、自然大方；教学设计合理，重点突出，教学呈现新颖，善于调动员工积极性，保持课堂学习氛围积极活跃。李老师也指出了一些需改进的地方。第一：教学板书需规范，英语单词书写尽量不要连笔。第二：课件制作时要仔细，课前认真检查。第三：在教学过程中，及时纠正员工的错误，保证教学质量。

李春燕老师对该课也作了中肯评价。她认为该教师具有亲和力，一直微笑面对员工。在教学设计上，该教师通过图片，听说，对话活动，角色扮演等活动使课堂生动有趣，同时锻炼员工的听、说、读各方面能力。其活动呈现形式多样，吸引员工兴趣，让员工能主动地投入课堂学习。

实习生邓阳同学认为本课教学内容充实，活动有趣，员工主动积极投入课堂学习，杜雨同学教姿教态良好，课堂把控能力较好。在活动中，对员工的点评可以更具针对性，让员工能更好的认识自己的优点与不足，在往后的学习中不断提升自己的英语能力。

带队教师王静与杜雨进行了交流，希望杜雨同学认真解读教材，做到备教材、备教法、备员工。同时，她指出，在教学中要做到精中有细，认真检查课件，反复研读教学设计，做到细中出精。其次，员工是为语言而学，教师要为思维而教，在教学中要循序渐进、分层次地让员工掌握本课的单词和句型的使用，同时注意培养的批判性和反思性思维。